3 YEARS OLD (Hong Kong / Thaïlande) 2017
3 ans : 3x365, environ mille quatre cents jours ; dans notre vie de spectateur, de femme, d'homme, une parenthèse, plus ou moins longue. On l'ouvre et on la ferme, le temps d'une (amour), d'un (projet), de (...). Armand, 1400 jours, "Three years old", la parenthèse est juste ouverte et son monde est empli, rempli; c'est (déjà) une personne.
Au début on est petit, et trois ans c'est loin, loin au point d'oublier -souvent, presque tout. Trois ans, un regard jeté en direction de notre passé; peut-être une photographie d'un gâteau comptant trois bougies, et nous derrière. Mais que se passe-t-il quand trois ans, c'est son maintenant -et un peu le nôtre ? Qu'advient-il quand le présent d'Armand rencontre notre passé ? Ou alors : lorsque notre histoire se pose sur son présent?
Au début on est petit, et à trois ans la parenthèse est ouverte. Quels mots nous viennent ? Parce que nous maîtrisons le
langage mais notre -son monde est déjà toujours plus riche... Désigne-t-on toujours ce que l'on voit ? Et réciproquement, peut-on regarder sans mettre de mots ?
Le travail de Samuel Brault me questionne : mettre des mots en image, la photographie comme regard muet. Un reportage sur un enfant de trois ans qui au lieu d'apprendre entre l'école, la maison et les copains, suit ses parents. Et les parents à leur tour de le suivre au cours de ce périple.
Au commencement était le verbe – ou le regard. Que regarde le fils ? Et qu'en voit le père ? Enfin, qu'en capte le spectateur ?
Une halte et une question : Qu'est-ce que ça nous fait ?
Une destination : l'Asie.
Un voyage : l'école buissonnière.
Nicolas Vanwinsberghe
(48 photos)
3 ans : 3x365, environ mille quatre cents jours ; dans notre vie de spectateur, de femme, d'homme, une parenthèse, plus ou moins longue. On l'ouvre et on la ferme, le temps d'une (amour), d'un (projet), de (...). Armand, 1400 jours, "Three years old", la parenthèse est juste ouverte et son monde est empli, rempli; c'est (déjà) une personne.
Au début on est petit, et trois ans c'est loin, loin au point d'oublier -souvent, presque tout. Trois ans, un regard jeté en direction de notre passé; peut-être une photographie d'un gâteau comptant trois bougies, et nous derrière. Mais que se passe-t-il quand trois ans, c'est son maintenant -et un peu le nôtre ? Qu'advient-il quand le présent d'Armand rencontre notre passé ? Ou alors : lorsque notre histoire se pose sur son présent?
Au début on est petit, et à trois ans la parenthèse est ouverte. Quels mots nous viennent ? Parce que nous maîtrisons le
langage mais notre -son monde est déjà toujours plus riche... Désigne-t-on toujours ce que l'on voit ? Et réciproquement, peut-on regarder sans mettre de mots ?
Le travail de Samuel Brault me questionne : mettre des mots en image, la photographie comme regard muet. Un reportage sur un enfant de trois ans qui au lieu d'apprendre entre l'école, la maison et les copains, suit ses parents. Et les parents à leur tour de le suivre au cours de ce périple.
Au commencement était le verbe – ou le regard. Que regarde le fils ? Et qu'en voit le père ? Enfin, qu'en capte le spectateur ?
Une halte et une question : Qu'est-ce que ça nous fait ?
Une destination : l'Asie.
Un voyage : l'école buissonnière.
Nicolas Vanwinsberghe
(48 photos)
